在台灣常常看到褓姆虐童，或是老師體罰學生的新聞。當我們總是把焦點放在升學率或是討論十二年國教是好是不好的同時，是不是能夠思索一下，學生真正的需求是什麼呢？
如果我們能夠引導學生發現自身的天賦之所在，他們怎麼會感覺自己矮人一截呢？
我在網路上看到一位泰國的中學老師 Redditor Squeezymo，為了讓學生感受到學習的樂趣，讓學生在自己的考卷上畫畫，他自己則會回應學生的畫作。這位老師對學生的愛護之情，真是令人動容。 (註: 紅筆是老師加上去的)
就讓我們來看看這位與眾不同的老師如何與自己的學生互動吧~~~
1. 這張圖可能在暗示學生要加油囉~~
2. 這~~應該是考了滿分!!!!
3. 這位同學~~被警告了~~
3. 這~~一定喜歡打扮自己~~
4. 看得出來老師很滿意~~
5. 這一定有潛力~~~
6. 錯了一題--真是令人扼腕!!!
7. 老師總是希望學生能夠再強一些 ~~
每個人的天賦才能不一樣，當小朋友發揮創意的創作，應該適時的鼓勵而不是去扼殺他們的創作力，這位老師的處理方式真的很令人讚賞呢！
(資料來源: news.distractify.com)
