在學校同儕壓力，霸凌與課業壓力下，學生們也有自己的壓力與問題。但是問題出現時，都已經太晚了。Kyle Schwartz老師為了讓自已班上學生建立良好的關係，他準備了一堂課叫做〝你希望老師知道你什麼事情？〞，並且讓每位學生寫在紙張上。
我希望我的老師知道，我沒有朋友陪我玩。
Schwartx 老師告訴ABC News說: 「92% 的學生希望學校減少午餐和休息時間。身為一個老師，我總是掙扎著該如何幫助不同生活背景的學生，我總是覺得我不夠了解他們。」
我希望我的老師知道我想要上大學。
Schwartx 老師說:「我讓學生可以決定自己要不要把名字寫在紙張上，但是我發現大多數的學生都寫上名字，而且都非常樂意分享讓其他同學知道，就算是再怎麼隱私的問題。」
我希望我的老師知道，我很想念在我三歲時，被驅逐出境到墨西哥的爸爸，我已經有六年沒見到他了。
Schwartx 老師對於學生的誠實感到非常驚訝。他開始鼓勵其他老師們也向他們的學生問同樣的問題，並且開始把學生們的答覆分享到Twitter上。
我希望我的老師知道，我在家沒有鉛筆可以讓我寫作業。
許多其他學校的老師，紛紛把他們學生的的回答也分享到Twitter上。
我希望我的老師知道，有時候我的聯絡簿沒簽名是因為我媽媽很少待在家裡。
Schwartx 老師說:「我非常想要幫助和瞭解我的每一位學生，我不希望他們會有貧苦的將來，這就是我為什麼要當老師的主要原因。」
我希望我的老師知道，我非常擔心我的媽媽，因為媽媽的病很嚴重， 昨天晚上還待在醫院。
Schwartx 老師說:「我的目的是讓自已班上的學生建立良好的關係，當那位學生分享說自己沒有朋友的那天，全班同學對他笑著說:〝不用擔心，我們都是你的朋友〞，然後再隔天我看到那位學生跟一群女生玩耍，不只是我想要幫助學生，其他的學生們也彼此互相幫助。」
這位老師真的非常用心，希望在台灣的老師也可以向這位老師學習，成績並不代表學生本身的價值。喜歡這篇文章嗎？那就趕快跟親朋好友分享吧！
Via:distractify.com
